如何高效的练习钢琴音阶?

兵兵租琴

音阶练习,对于初学钢琴的孩子来说,是重要的基本功训练。很多孩子在音阶练习过程中,走过一段弯路,经常是时好时坏,很不稳定。南京琴行得出的主要问题是:腕硬,抬指不放松,穿指慢,手指力度差,五指不立,指法错。

 

琴行

 

出现这种情况主要有三个原因:

 

一是不愿意练。兵兵琴行了解到是因为觉得练习音阶乏味、枯燥,没有新鲜感,不像弹奏乐曲优美动听,越练越有兴趣。因此,对弹奏乐曲比较认真,面对音阶马马虎虎,会弹就行,不下功夫。

 

二是缺乏耐心。练习音阶时间太长,就不厌烦了。

 

三是双手五指立不住。

 

针对这种情况,兵兵琴行有如下几点建议:

 

1、让孩子真正懂得练习音阶的重要和益处,启发他的主动性和自觉性。告诉他练习音阶,一可以提高控制和运用手指的能力,增强手指的灵活性,柔韧性和反应速度,二可疑熟悉指法,巩固记忆;三可以熟悉键盘位置,熟悉调式及其转换,提高视奏能力。

 

特别强调:基本功的练习,不是三天两早上就练好,而是需要坚持长期训练,就像练书法,尽管会写字了,但要真正写好,必须下功夫坚持每天练习,不能间断。让他树立坚持长期训练的思想,消除厌烦心理。

 

2、树立明确的目标,一段时间集中克服一个毛病。首先解决一个“立”字。解决五指不立和掌关节发紧,办法就是靠苦练。二是学会一个“慢”字。只有会慢练,才能逐渐加强力度,增加耐力,并为以后的加速打下坚实的基础。三是防止一个“混”字。A大调,#F小调这种关系大小调,很容易混淆,指法易错,反复训练,强化记忆,经常巩固,直练到准确无误。

 

3、兵兵琴行建议采取分组练习法。将学过的音阶分为四组,每次练琴时先弹两组音阶,再弹乐曲,而后再弹音阶,交叉进行,每组慢练五次,快练一次,逐渐增加次数。除此之外,对于每次练琴中取得的小小进步,及时帮助总结,肯定成绩,指出不足,鼓励孩子依靠自己的力量战胜训练中的困难和挫折,调动他们练琴的积极性。

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